Прочитай текст и выполни задания 1–3.
Занятость и безработица — ключевые индикаторы состояния экономики и социального благополучия в обществе. Занятость отражает количество людей, активно участвующих в производственной деятельности и создающих экономические блага. Занятость для человека не только источник средств к существованию, но и возможность развивать свои навыки и осознавать практическую пользу своей деятельности. Уровень занятости зависит от множества факторов: экономической ситуации в целом, уровня образования и профессиональной подготовки населения и т. д.
Безработица представляет собой явление, при котором часть трудоспособного населения не может найти подходящую работу. Высокий уровень безработицы может привести к негативным социальным и экономическим последствиям, таким как падение уровня жизни, увеличение социальной напряжённости и снижение потребительского спроса. Существует несколько типов безработицы: фрикционная, структурная и циклическая, <...> тип имеет свои причины и требует специфических решений.
Для эффективного решения проблемы безработицы необходимо разрабатывать комплексные меры и программы, направленные на поддержку рынка труда. Это, например, программы профессиональной подготовки, стимулирование предпринимательства, а также поддержка населения в трудной ситуации. Функционирующая система занятости способствует не только экономическому росту, но и социальной стабильности, что является важным аспектом устойчивого развития общества.
1. Самостоятельно подбери определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запиши это местоимение.
[ ]
2. В тексте выделено пять слов. Укажи варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запиши номера ответов.
КЛЮЧЕВОЙ. Связанный с водным источником. Ключевая вода.
УРОВЕНЬ. Степень развития чего-либо. Уровень производства.
ПАДЕНИЕ. Движение объекта под воздействием гравитации. Свободное падение.
РАЗРАБАТЫВАТЬ. Извлекать из недр земли полезные ископаемые. Разрабатывать залежи угля.
ТРУДНЫЙ. Переносимый с трудом, обременительный. Трудная жизнь.
[ ]
3. Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запиши номера ответов.
Тип речи текста — повествование, так как в тексте рассказывается о последовательно происходящих событиях.
В тексте активно употребляются абстрактные имена существительные (состояние, занятость, безработица, существование, развитие и др.).
Средства художественной выразительности в тексте отсутствуют.
Большинство предложений текста простые нераспространённые, что облегчает его чтение и восприятие.
Текст относится к жанру делового письма.
[ ]