Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• Объекты 1
  • Нарушение в построении предложения с однородными членами
  • Нарушение в построении предложения с косвенной речью
  • Нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  • Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
  • Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
• Объекты 2
  • Ольга выполнила домашнюю работу не только по русскому языку, но и по математике.
  • Все занятия в университете ведутся на основе и в соответствии с государственной программой.
  • Проанализировав все данные, была указана особая группа респондентов, не нуждающихся в дополнительной методической поддержке.
  • Все, кто пропустил занятия по неуважительной причине, были вызваны к директору.
  • Проводив родителей в очередную командировку, мы с бабушкой начали планировать наш театральный досуг.
  • Путешественник поинтересовался, как мне добраться до самой высокой вершины.
  • Сочи не переставало удивлять нас своей красотой.
  • Мама сказала мне, чтобы я завтра ждал её в семь часов вечера.
  • Парк в Архангельском, привлекающего туристов из всего мира, стал ещё более современным.