Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• Объекты 1
  • А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  • Б) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
  • В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  • Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  • Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
• Объекты 2
  • 1) В конце XVII столетия науке стало известно о существовании необычного млекопитающего, откладывающем яйца и насиживающем их: это был утконос.
  • 2) Пётр чувствовал о том, как слипаются от усталости глаза и страшно ломит тело.
  • 3) Школьники провели два счастливых дня в лагере «Звёздочке».
  • 4) Те, кто хоть немного увлекается философией, знает, что наши мысли имеют способность воплощаться в реальности.
  • 7) Увидев красный сигнал светофора, машина была остановлена водителем.