Укажите средство, с помощью которого второе предложение связано с первым.Прочитайте фрагмент текста и выполните задания 7–8. (1)Древние египтяне заметили, что лотос всплывал на воду и распускался при заходе солнца, а закрывался и погружался в неё при восходе. (2)Они допускали таинственную связь с движением небесных светил. (3)И действительно, если мы взглянем на лотос даже в теплице, то днём большею частью он погружён в сон, а во всей красе развёртывается к ночи. личное местоимение указательное местоимение союз союз и вводное слово
Задание

Укажите средство, с помощью которого второе предложение связано с первым.Прочитайте
фрагмент текста и выполните задания 7–8.

\(1\)Древние египтяне заметили, что
лотос всплывал на воду и распускался при заходе солнца, а закрывался и
погружался в неё при восходе. \(2\)Они допускали таинственную связь с движением
небесных светил. \(3\)И действительно, если мы взглянем на лотос даже в
теплице, то днём большею частью он погружён в сон, а во всей красе
развёртывается к ночи.

  • личное местоимение
  • указательное местоимение
  • союз
  • союз и вводное слово