Распределите речевые клише по группам. В какой части сочинения их целесообразно использовать?

• Группы
  • Вступление
  • Аргумент из текста
  • Аргумент из жизненного опыта
  • Вывод
• Варианты
  • Слово "смелость" следует понимать как...
  • На мой взгля, смелость - это ...
  • Я считаю, что смелость - это ...
  • Во-первых, справедливость этого тезиса можно доказать на примере предложения номер …: «… ….».
  • В подтверждение приведу также пример из жизни.
  • Таким образом, можно заключить, что...
  • В заключение я хочу сказать, что...
  • Приведенные мною аргументы доказывают, что...
  • В жизни эта проблема коснулась и меня лично.
  • Доказательства этой мысли можно найти в художественной литературе. Вспомним героев рассказа «Название» писателя \(ФИО\). Они стремились …..
  • Обращаясь к предложенному тексту, нельзя не увидеть, что …
  • Размышляя о ………, обращусь к предложенному тексту, автор которого показывает яркий пример …