Распредели звуки Ф. И. Тютчев тщательно работает над звуковым строем своих стихотворений. Для того, чтобы усилить выразительность поэтической речи, поэт использует аллитерацию. В стихотворении «Листья», построенном в форме монолога, аллитерация помогает нам услышать многоголосый шум листьев. Прочитай вслух и определи, какие согласные звуки повторяются в приведённых строках стихотворения. Расставь их по местам в алфавитном порядке (для каждой группы отдельно). [ж] [з] [с] [л'] [р] [с] 1. Пусть сосны и ели Всю зиму торчат, В снега и метели Закутавшись, спят, — Их тощая зелень, Как иглы ежа, Хоть ввек не желтеет, Но ввек не свежа.,,. 2. Но птички отпели, Цветы отцвели, Лучи побледнели, Зефиры ушли.. 3. О буйные ветры, Скорее, скорей! Скорей нас сорвите С докучных ветвей!,.
Задание

Распредели звуки

Ф. И. Тютчев тщательно работает над звуковым строем своих стихотворений. Для того, чтобы усилить выразительность поэтической речи, поэт использует аллитерацию. В стихотворении «Листья», построенном в форме монолога, аллитерация помогает нам услышать многоголосый шум листьев.

Прочитай вслух и определи, какие согласные звуки повторяются в приведённых строках стихотворения. Расставь их по местам в алфавитном порядке (для каждой группы отдельно).

  • [ж]
  • [з]
  • [с]
  • [л']
  • [р]
  • [с]
  1. Пусть сосны и ели

Всю зиму торчат,

В снега и метели

Закутавшись, спят, —

Их тощая зелень,

Как иглы ежа,

Хоть ввек не желтеет,

Но ввек не свежа.[ ], [ ], [ ].

  1. Но птички отпели,

Цветы отцвели,

Лучи побледнели,

Зефиры ушли.[ ].

  1. О буйные ветры,

Скорее, скорей!

Скорей нас сорвите

С докучных ветвей![ ], [ ].