Профессор Лев Владимирович Щерба однажды задал студентам разобрать предложение. Попробуй его прочитать. Гло́кая ку́здра ште́ко будлану́ла бо́кра и курдя́чит бокрёнка. Понятен ли тебе смысл предложения? Конечно, таких слов в русском языке нет, они выдуманы. Но несмотря на это, мы можем проанализировать структуру этого высказывания. Например, в нём есть исполнитель действия — куздра. Это подлежащее. Ответь на поставленные вопросы и определи, какими членами предложения являются выбранные тобой слова. При необходимости обратись к разделам теории о главных и второстепенных членах. Куздра что сделала (какое действие выполнила)? Будланула Бокрёнка Курдячит Бокра Глокая Штеко . Это дополнение обстоятельство определение сказуемое . Куздра что делает (какое действие выполняет)? Будланула Курдячит Штеко Бокрёнка Бокра Глокая . Это обстоятельство сказуемое дополнение определение . Куздра какая? Будланула Бокрёнка Бокра Глокая Штеко Курдячит . Это определение обстоятельство сказуемое дополнение . Будланула кого? Бокрёнка Глокая Штеко Курдячит Бокра . Это дополнение обстоятельство сказуемое определение . Будланула как? Глокая Бокра Курдячит Бокрёнка Штеко . Это дополнение определение обстоятельство сказуемое . Курдячит кого? Бокрёнка Глокая Штеко Бокра Будланула . Это определение дополнение сказуемое обстоятельство . Итак, после анализа видно, кто выполняет действие, какой он, какие именно действия выполняются или выполнялись, над кем они совершались и каким образом. Таким примером учёный хотел доказать, что морфология и синтаксис тесно связаны между собой. Благодаря присоединению существующих в русском языке суффиксов и окончаний к несуществующим корням, он создал модель предложения, где каждое слово принимает нужную форму. Если вместо выдуманных корней подставить реальные, получится полноценное высказывание. Например: «Заботливая девочка нежно погладила кота и ласкает котёнка». Выпиши суффикс прошедшего времени из слова «будланула»: --. Выбери часть речи, к которой относится это слово: наречие прилагательное существительное глагол

Задание

Профессор Лев Владимирович Щерба однажды задал студентам разобрать предложение. Попробуй его прочитать.

Гло́кая ку́здра ште́ко будлану́ла бо́кра и курдя́чит бокрёнка.

Понятен ли тебе смысл предложения? Конечно, таких слов в русском языке нет, они выдуманы. Но несмотря на это, мы можем проанализировать структуру этого высказывания.

Например, в нём есть исполнитель действия — куздра. Это подлежащее.

Ответь на поставленные вопросы и определи, какими членами предложения являются выбранные тобой слова. При необходимости обратись к разделам теории о главных и второстепенных членах.

Итак, после анализа видно, кто выполняет действие, какой он, какие именно действия выполняются или выполнялись, над кем они совершались и каким образом.

Таким примером учёный хотел доказать, что морфология и синтаксис тесно связаны между собой. Благодаря присоединению существующих в русском языке суффиксов и окончаний к несуществующим корням, он создал модель предложения, где каждое слово принимает нужную форму. Если вместо выдуманных корней подставить реальные, получится полноценное высказывание.

Например: «Заботливая девочка нежно погладила кота и ласкает котёнка».

Выпиши суффикс прошедшего времени из слова «будланула»: -[ ]-.

Выбери часть речи, к которой относится это слово:

наречие
прилагательное
существительное
глагол

Похожие

Тот же тест