Прочитайте стихотворение. Переведите встречающиеся в нём числительные из двоичной системы счисления в десятичную, чтобы стихотворение приобрело смысл.

• Объекты 1
  • Ей было тысяча сто лет
  • Она в сто первый класс ходила
  • В портфеле по сто книг носила
    Все это правда, а не бред
  • Когда, пыля десятком ног
    Она шагала по дороге,
  • За ней всегда бежал щенок
    С одним хвостом, зато стоногий.
  • Она ловила каждый звук
    Своими десятью ушами,
  • И десять загорелых рук
    Портфель и поводок держали.
  • И десять темно-синих глаз
    Рассматривали мир привычно,…
    Но станет все совсем обычным,
    Когда поймете наш рассказ
• Объекты 2
  • 12
  • 5
  • 4
  • 2
  • 4
  • 2
  • 2
  • 2