Задание
Прочитай текст и выполни задания.
(1)Недавно исполнилось 20 лет с первого эксперимента по введению ЕГЭ. (2)В 2001 году этот экзамен начали тестировать в нескольких регионах, и с тех пор вокруг него не утихает полемика: родители, педагоги, ученики давно разделились на два непримиримых лагеря. (3)Я склоняюсь к тому, что у ЕГЭ много плюсов, и потому не считаю его «единым горем эпохи», как иронично расшифровывают некоторые аббревиатуру.
(4)Во-первых, главный плюс ЕГЭ в том, что его введение значительно упростило поступление в вузы. (5)Представим себе рядового школьника из «глубинки» до «нулевых». (6)В конце учебного года ему нужно было сдать обязательные выпускные экзамены в школе по литературе, алгебре и другим предметам на выбор, узнать расписание в вузах, где он хотел бы учиться, подать документы в эти учреждения, а потом присутствовать на всех вступительных экзаменах во всех желаемых высших заведениях, то есть сдать примерно по 3 экзамена в каждом вузе мечты — и это помимо школьных. (7)Другими словами, если выпускник рассматривал три вуза, ему надо было сдать в сумме около 12 разных экзаменов, притом в каждом вузе были свои формы вступительных испытаний, своё расписание. (8)Если же вузы находились не рядом, нужно было учитывать ещё и время на дорогу.
(9)Во-вторых, ЕГЭ оценивает знания и способности ученика более объективно, чем традиционные виды экзаменов. (10)Например, когда раньше старшеклассники сдавали выпускной экзамен по русскому, это была какая-то одна форма работы: сочинение, изложение или диктант. (11)Любая из этих форм не отражала весь объём компетенций ученика. (12)Например, ни сочинение, ни изложение, ни диктант не покажут, умеет ли выпускник правильно ставить ударения, выделять в словах корни, видеть связи между предложениями, вдумчиво читать текст, а потом его анализировать и т. д. (13)Кроме того, критерии к проверке работ не были так разработаны, как сегодня. (14)Сама 5-балльная шкала оценивания не подразумевала детального анализа выпускной работы: от ученика в первую очередь требовалось правильно писать слова и ставить знаки препинания, ну и ещё не искажать текст. (15)Сегодня КИМ по русскому языку помогает определить знания, умения и навыки учащегося на самых разных уровнях, а 100-балльная шкала позволяет дать более объективную картину.
(16)В-третьих, ЕГЭ позволяет сравнивать качество образования в разных школах и регионах. (17)Поскольку требования стали едиными, обнажается истинное положение образования в России. (18)Конечно, сегодня учащиеся, которые видят, что подготовка в школе не соответствует уровню, вынуждены обращаться к репетиторам, но они хотя бы видят этот разрыв между нынешним состоянием и желаемой целью. (19)До введения ЕГЭ учащиеся не всегда могли оценить качество получаемых знаний, пока не сталкивались с ровесниками на вступительных экзаменах в вузах.
(20)Наконец, ЕГЭ вообще повышает уровень знаний учащихся. (21)Каждый следующий выпуск справляется с экзаменом всё лучше, несмотря на усложнение самого экзамена. (22)Если в 2011 году средний балл по английскому составлял 61,19%, то в 2020 он уже достиг 70,9%. (23)А по сравнению с «доегэшным» выпуском разрыв особенно значителен. (24)Вспоминается однажды прочитанная шутка: «Вчера с мужем решали тестовый ЕГЭ — наши дипломы о высшем образовании покраснели от стыда …»
(25)Таким образом, главные достоинства ЕГЭ заключаются в единообразии и прозрачности: мы стремимся к тому, чтобы ученики, школы, педагоги оценивались по единым критериям, чтобы к поступающим в вузы выдвигались одинаковые требования, чтобы не было различий в доступе к образованию для сельских и столичных учеников. (26)Конечно, на пути к прозрачности и единообразию есть преграды, но, как говорится, дорогу осилит идущий.
(По Ю. Ю. Морозовой*)
* Юлия Юрьевна Морозова (родилась в 1986) — преподаватель русского языка и литературы, методист.
23.Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов.
1) ЕГЭ был впервые протестирован в 2001 году.
2) Традиционные виды выпускных экзаменов до ЕГЭ отражали весь объём компетенций учащихся.
3) Средний балл ЕГЭ по английскому языку с 2011 по 2020 годы вырос почти на 20%.
4) Раньше выпускники сдавали отдельно и выпускные экзамены в школе, и вступительные в каждом интересующем вузе.
5) По поводу ЕГЭ не утихает полемика.
24.Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажи номера ответов.
1) В предложениях 2–3 представлено повествование.
2) Предложение 12 подтверждает сказанное в предложениях 10–11.
3) Предложение 22 иллюстрирует сказанное в предложении 21.
4) В предложении 26 содержится главная мысль текста.
5) В предложениях 25–26 представлено рассуждение.
25.Из предложений 16–17 выпиши слово в переносном значении.
26.Среди предложений 1–6 найди такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Запиши номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).