Прочитай текст и ответь на вопрос.

Дети до 11*–*12 лет не понимают косвенных высказываний, так как у них ещё недостаточно сформированы логические механизмы выводного знания и мал жизненный опыт. Так, детсадовским детям прочитали басню «Стрекоза и муравей», а потом попросили сказать, с кем бы они хотели дружить. Все дети сказали: «Со стрекозой!» Когда их попросили мотивировать свой выбор, они отметили, что стрекоза весёлая, она поёт и танцует, поэтому с ней интересно играть. А муравей только работает, играть с ним неинтересно. Косвенный смысл текста (подтекст) дети совершенно не уловили.

Если учительница скажет первокласснику: «Что-то холодно...», он, скорее всего, не поймёт, что его просят закрыть окно. Детям до 11*–*12 лет нужно говорить всё прямо: «Закрой окно! Садись учить уроки! Иди домой!» и т. д.

Самостоятельные понятия у детей начинают формироваться в возрасте 11*–12 лет, и именно в этом возрасте прямые указания начинают отвергать. Родители должны понимать, что в этом возрасте в общении с ребёнком надо переходить на общение косвенное, как со взрослыми. Он уже вырос и оттенки вежливости стал понимать.(По И. А. Стернину)*

Какие фразы, согласно И. А. Стернину, первоклассник поймёт как просьбы?

Выбери все верные варианты ответа.

• Что-то жарко стало... Включить бы вентилятор.
• Самое время готовить уроки.
• Не кажется ли тебе, что надо позвонить дедушке?
• Скорее выгляни в окно!
• Подай мне этот учебник, пожалуйста.
• Мама совсем устала, у неё тяжёлые сумки...