Выбери правильные ответы

Оборудовав кое-как школу, выписав самое необходимое из округа, Мария Никифоровна через два месяца начала ученье.

Ребята ходили неисправно. Придут то пять человек, то все двадцать.

Наступила ранняя зима, такая же злобная в этой пустыне, как лето. Застонали страшные снежные бураны, перемешанные с колким, жалящим песком, захлопали ставни в селе, и люди окончательно замолчали.

Крестьяне заскорбели от нищеты.

Ребятам не во что было ни одеться, ни обуться. Часто школа совсем пустовала. Хлеб в селе подходил к концу, и дети на глазах Марии Никифоровны худели и теряли интерес к сказкам.

К Новому году из двадцати учеников двое умерли, и их закопали в песчаные зыбкие могилы.

Крепкая, веселая, мужественная натура Нарышкиной начала теряться и потухать.

Долгие вечера, целые эпохи пустых дней сидела Мария Никифоровна и думала, что ей делать в этом селе, обреченном на вымирание. Было ясно: нельзя учить голодных и больных детей.

Крестьяне на школу глядели равнодушно, она им была не нужна в их положении. Крестьяне пойдут куда угодно за тем, кто им поможет одолеть пески, а школа стояла в стороне от этого местного крестьянского дела.

И Мария Никифоровна догадалась: в школе надо сделать главным предметом обучение борьбе с песками, обучение искусству превращать пустыню в живую землю.

Тогда она созвала крестьян в школу и рассказала им про свое намерение. Крестьяне ей не поверили, но сказали, что дело это славное.

А. П. Платонов

В какое время года происходят события в данном фрагменте текста?

• 1. Весной
• 2. Зимой
• 3. Летом

Где происходит действие?

• 1. В городе
• 2. В селе
• 3. В округе

Кем была Мария Никифоровна?

• 1. Учительницей
• 2. Крестьянкой
• 3. Агрономом

Сколько всего учеников было в школе?

• 1. Два
• 2. Пять
• 3. Двадцать

По какой причине дети редко посещали школу?

• 1. Детей не пускали родители.
• 2. Дети не хотели учиться.
• 3. Дети были голодны и болели.

Как относились к школе жители села?

• 1. Были рады, что в селе открылась школа.
• 2. Их усилия были сосредоточены на том, чтобы выжить, им было не до школы.
• 3. Были против того, чтобы дети получали образование.

Какой выход из тяжёлого положения предложила жителям села Мария Никифоровна?

• 1. Переселить всех жителей села в здание школы.
• 2. Сделать главным предметом в школе обучение борьбе с песками.
• 3. Привозить хлеб и одежду из райцентра и раздавать людям.