Логотип SimpleЦДЗ
/* #229ED9 */
Канал
/* #229ED9 */
Бот
Похожие
They ____ a school uniform, when they are on holiday. don't wear doesn't wear ar
Прочтите отрывок из исторического документа. «Следуя историческим своим заветам,
Выберите, какие способы выполнения технологических операций необходимы для изгот
Запущенная вертикально вверх петарда c массой m = 2 кг взорвалась на максимально
Выберите термохимическое уравнение. С(тв.) + О2(г) = СО2(г.) + 393,5 кДж С + О2=
Укажите признаки, описывающие овогенез. Недифференцированные клетки – овогонии –
Укажите предложение, где вводное слово указывает на источник сообщения (знаки пр
Чтобы правильно написать слова с суффиксами - ек или -ик нужно: Изменить форму с
Распределите морфемы по группам. ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ МОРФЕМЫ СЛОВООБРАЗУЮЩИЕ МОРФЕМЫ
В каких предложениях пропущена одна запятая? В доме было много мышей и я завёл к
Задание
Найдите область определения функции
\(y=\frac{16}{x}+x+3.\)
\((-\infty;0)\cup(0;+\infty)\)
\((-\infty;0)\)
\((0;+\infty)\)
\((-\infty;+\infty)\)
Ответ
Тот же тест
Найдите производную функции \(y=\sqrt{-x^2+4x-3}.\) \(y'=\frac{2-x}{\sqrt{-x^2+4
Найдите производную функции \(y=\frac{16}{x}+x+3.\) \(y'= 1-\frac{16}{x^2}\) \(y
Найдите область определения функции \(y=\sqrt{-x^2+4x-3}.\) \([1;3]\) \((-\infty
Найдите промежутки возрастания и убывания функции \(y=\frac{16}{x}+x+3.\) Для ка
Найдите промежутки возрастания и убывания функции \(y=\sqrt{-x^2+4x-3}.\) Выбери
Укажите порядок действий при нахождении промежутков возрастания и убывания некот
Верны ли следующие суждения о цепях питания? верно только А верно только Б верны
Найдите промежутки возрастания и убывания функции \(y=x^5-\frac{25}{3}x^3+20x.\)
Вставьте пропущенные слова. В магнитном поле ведут себя подобно железу. Но магни
Qu'est-ce que c'est? Choisissez la bonne réponse. un parapluie une rue un lit un