На доске записано некоторое число. Один ученик увеличил это число на \(\displaystyle 19{\small,}\) а другой уменьшил на \(\displaystyle 2{\small.}\)  Результат первого оказался  в \(\displaystyle 8\) раз больше, чем результат второго. Какое число записано на доске.

[ ]