Марина часто бывает в окрестностях небольшого дачного посёлка. Она составила примерную схему места, в котором побывала сегодня, и написала небольшое сочинение. Схема осталась неподписанной, Марину родители увезли с собой за покупками. Рассмотри схему, прочти текст и определи, какие названия соответствуют размеченным цифрами объектам.

Рис. \(1\). Схема Марины

Когда я проезжала на велосипеде по мосту, то справа увидела много лиственных деревьев — берёзы, осины, мне кажется, там даже липки встречаются. Позади меня осталась широкая шоссейная дорога, по которой можно доехать даже до Москвы — так сказал папа, у неё даже есть название, М-\(11\). Впереди лежала тоже асфальтированная дорога, но уже немного поскромнее, судя по всему, она идёт параллельно большому шоссе, и по ней можно доехать до нашего посёлка «Молодёжный». Я повернула направо, и через некоторое время стал виден ещё один мостик, уже не такой большой, как первый, но очень живописный, деревянный. По нему можно ещё раз пересечь небольшую реку, которая течёт в наших краях. Слева вы увидите посадки хвойных деревьев, мама говорит, их специально сажают лесники, чтобы восполнить потери после прошлогоднего пожара. За этими посадками виднеется грунтовая дорога, по которой тоже можно попасть с большого шоссе на ту дорогу, которая приведёт в наш дачный посёлок. Дорога, которая прошла через деревянный мост, расходится на два пути, по ним обоим можно попасть обратно на шоссе. Та, что идёт вправо, даже имеет название — «Еловая», там раньше тоже росли хвойные деревья, теперь там разрабатывается место под строительство большого придорожного комплекса.

\(1\) — дорога в «Молодёжный»;

\(2\) — грунтовая дорога;

\(3\) — М-\(11\);

\(4\) — Еловая;

\(5\) — деревянный мост;

\(6\) — большой мост.