I. Lisez la lettre en silence, puis à haute voix en respectant les règles phonétiques et d'intonation \(le TBI, la tablette\).
II.Trouvez les débuts et les fins des phrases \(la tablette\).
III. Rédigez une lettre à Lise, répondez à ses 3 questions. Respectez les règles de la correspondance.
IV. Faites à l'écrit 2-3 questions et proposez à vos camarades de classe de répondre à vos questions \(à l'oral ou à l'écrit\).
Répondez aux questions des autres. Vérifiez ensemble les questions et les réponses.
Bordeaux, le 12 septembre 2020
Cher ami/ Chère amie,
Merci pour ta lettre. Je l'ai reçue hier et je t'écris presque tout de suite. J'espère que tout va bien chez toi et toute ta famille.
Dans cette lettre je veux te parler de l'amitié. À mon avis, l’amitié c'est avant tout un dialogue. J’ai un ami, il s'appelle Xavier. Nous étudions dans la même classe. Nous sommes des amis depuis l'école primaire. Pour moi, l’ami c'est quelqu'un à qui on peut tout dire, à qui on peut faire confiance, à qui on partage ses joies et peines. Sans effacer les différences, l’amitié permet une complicité et des moments inoubliables. Mais l’amitié c’est aussi la compréhension: conseiller et aider l’autre, partager ses rires, ses larmes, ses goûts. Et puis, la vraie copine ou le vrai copain est toujours là, on peut tout lui dire, tout lui confier, et il ne te trahit jamais.
À ton avis, comment doit être un vrai ami? As-tu un/une veritable ami\(e\)? En quelles relations êtes-vous ?
J'attends ta lettre.
Amicalement,
Thomas
- Объекты 1
- L'ami с'est quelqu'un avec qui on peut
- L’amitié c’est aussi la compréhension
- L’amitié c'est
- L’amitié permet
- La vraie copine ou le vrai copain с'est quelqu'un avec qui
- Объекты 2
- tout dire, à qui on peut faire confiance, avec qui on partage ses joies et peines.
- conseiller et aider l’autre, partager ses rires, ses larmes, ses goûts.
- avant tout un dialogue.
- une complicité et des moments inoubliables.
- on peut tout lui dire, tout lui confier, et il ne te trahit jamais.