Логотип SimpleЦДЗ
/* #229ED9 */
Канал
/* #229ED9 */
Бот
Похожие
Read the text and fill in the gaps in the table Sending criminals to prison is t
На координатной прямой отмечена точка\( A (3).\) Прибавьте к числу\( 3\)число\(
Напиши уравнение реакции гидролиза бромэтана. Назови продукты реакции. Как смест
В стихотворении А. А. Фета «Шёпот, робкое дыханье…» есть строки: Шёпот, робкое д
Определи, к какой группе относятся данные удобрения. Навоз — . Торф — . Суперфос
В жизненном цикле обелии происходит только бесполое размножение чередование поко
В каком значении употреблены омонимы в предложениях? Шумит крона дерева. Вся раз
Перед тобой текст, в котором описываются события религиозного праздника. В одном
Основание трапеции равно \( 5,\) высота равна \( 13,\) а площадь равна \( 52.\)
Can I have water, please? Has she got pencils? He's got CDs. I have got bread. T
Задание
Вычисли и запиши ответы
\(-12+8=\)
[ ];
\(-24+(-18)=\)
[ ];
\(-9+31=\)
[ ];
\(-9-(-14)=\)
[ ].
Ответ
Тот же тест
-(-5)^2= ; (-2)^3= ; -(-3^4)= . Вспомнить с учеником понятие степени и разницу в
|-73|+|47|= ; -|-12|+|-59|= ; |-9|+|14|= . Вспомнить понятие модуля. Попросить у
Реши задачу и соедини элементы Жили-были друзья. У каждого из них был свой любим
Вычисли и распредели ответы -13 -8 -26 34 87 8 -50+37=; 13-21=; -17-9=. Вспомнит
Match the texts A–G to the headings 1–8. There is one extra heading Установите с
Запиши в ответ конечный результат Ответ: . Ответ полученный в предыдущем примере
Complete the gaps with the sentence parts. There is one extra option Прочитайте
(10x)^{5} 10x^{5}, если x \gt 0. \left(\dfrac{x}{2}\right)^{7} \dfrac{x^7}{2}, е
Выберите геометрическое место точек на прямой и числовой промежуток, соответству
Прочитай отрывок из исторического источника и определи, к какой из данных тем он