Заполните пропуски в тексте. Обратите внимание на то, что предложенные варианты не обязательно указаны в нужном падеже и роде и среди них есть лишние. «Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл мониторинговое исследование, посвящённое представлениям о профессии учёного и инженера в российском обществе. Как показывают результаты опроса ВЦИОМ, по сравнению с представлениями об инженерах образ учёного в российском обществе остаётся более персонифицированным. Чаще всего в ответах респондентов об учёных фигурируют такие личности, как Дмитрий Менделеев, Альберт Эйнштейн и Михаил Ломоносов. За прошедший с первого опроса год доля респондентов, вспомнивших их имена, (А). Полученные ответы также позволили понять, как выглядят представители этих профессий в представлении россиян, чем они занимаются и какими деловыми и личностными качествами обладают. В случае с (Б) речь скорее идёт о взрослом мужчине, в случае с (В) — о молодом человеке. Их неотъемлемыми атрибутами являются (Г), что косвенно указывает на интеллектуальный характер их деятельности. Более половины опрошенных с разной степенью уверенности могут назвать обе профессии (Д). Как показывает исследование ВЦИОМ, (Е) уверена, что учёных и инженеров в нашей стране недостаточно. Они приводят следующие аргументы в поддержку своей точки зрения: многие уехали за границу, темпы прогресса и зарплата таких специалистов низкие, люди делают выбор в пользу других профессий. Только (Ж) считает, что в нашей стране достаточно или скорее достаточно учёных и инженеров. Сторонники этой точки зрения отмечают результаты развития страны, укомплектованность предприятий учёными и инженерами. Можно выделить следующие группы мер, способствующие, по мнению россиян, привлечению научных и инженерных кадров: 1) материальная поддержка; 2) повышение качества подготовки специалистов; 3) просветительская деятельность. Как показывают результаты опроса, эта сфера в той или иной степени видится привлекательной для трудоустройства: три четверти (З) в той или иной степени хотели бы, чтобы их дети в качестве своего профессионального пути выбрали научную работу в области разработок будущих технологий». А Б В Г Д Е Ж З примерно пятая часть опрошенных костюм уменьшилась родителей несовершеннолетних востребованный приблизительно треть опрошенных увеличилась устаревший каждый второй инженер престижный каждый четвёртый очки россиян осталась практически неизменной учёный
Задание

Заполните пропуски в тексте. Обратите внимание на то, что предложенные варианты не обязательно указаны в нужном падеже и роде и среди них есть лишние.

   «Всероссийский центр изучения общественного мнения \(ВЦИОМ\) провёл мониторинговое исследование, посвящённое представлениям о профессии учёного и инженера в российском обществе\. Как показывают результаты опроса ВЦИОМ, по сравнению с представлениями об инженерах образ учёного в российском обществе остаётся более персонифицированным\. Чаще всего в ответах респондентов об учёных фигурируют такие личности, как Дмитрий Менделеев, Альберт Эйнштейн и Михаил Ломоносов\. За прошедший с первого опроса год доля респондентов, вспомнивших их имена, \(А\)\.  
   Полученные ответы также позволили понять, как выглядят представители этих профессий в представлении россиян, чем они занимаются и какими деловыми и личностными качествами обладают\. В случае с \(Б\) речь скорее идёт о взрослом мужчине, в случае с \(В\) — о молодом человеке\. Их неотъемлемыми атрибутами являются \(Г\), что косвенно указывает на интеллектуальный характер их деятельности\.  
   Более половины опрошенных с разной степенью уверенности могут назвать обе профессии \(Д\)\.  
   Как показывает исследование ВЦИОМ, \(Е\) уверена, что учёных и инженеров в нашей стране недостаточно\. Они приводят следующие аргументы в поддержку своей точки зрения: многие уехали за границу, темпы прогресса и зарплата таких специалистов низкие, люди делают выбор в пользу других профессий\. Только \(Ж\) считает, что в нашей стране достаточно или скорее достаточно учёных и инженеров\. Сторонники этой точки зрения отмечают результаты развития страны, укомплектованность предприятий учёными и инженерами\. Можно выделить следующие группы мер, способствующие, по мнению россиян, привлечению научных и инженерных кадров: 1\) материальная поддержка; 2\) повышение качества подготовки специалистов; 3\) просветительская деятельность\.  
   Как показывают результаты опроса, эта сфера в той или иной степени видится привлекательной для трудоустройства: три четверти \(З\) в той или иной степени хотели бы, чтобы их дети в качестве своего профессионального пути выбрали научную работу в области разработок будущих технологий»\.
  • Объекты 1
    • А
    • Б
    • В
    • Г
    • Д
    • Е
    • Ж
    • З
  • Объекты 2
    • примерно пятая часть опрошенных
    • костюм
    • уменьшилась
    • родителей несовершеннолетних
    • востребованный
    • приблизительно треть опрошенных
    • увеличилась
    • устаревший
    • каждый второй
    • инженер
    • престижный
    • каждый четвёртый
    • очки
    • россиян
    • осталась практически неизменной
    • учёный