Write about an unusual situation that happened to you that is connected to transport. It can be a real story or an imaginary one. Follow the plan. Use at least\(4\) participles (past or present) in your story. You can see some examples of participles below. You can use the given participles or your own ones. Нажми, чтобы прочитать перевод. Plan Write about: where and when the story happened; people who were with you; the transport that you used; the problem (unusual situation) that happened; how you reacted to the situation (were your sad/optimistic/active); how everything ended / the problem was solved. Нажми, чтобы прочитать перевод. Participles: driving(man/person); smiling(girl/boy/dog); running(girl/boy/dog); flying(bird); talking(people); shining(sun); texting(person/woman/boy); broken(car/bus/scooter); repaired (car/bus/scooter); lost(bag/keys/money/passenger); forgotten(bag/keys/money); parked(car/taxi/bus/lorry). (Задание творческое, без автоматической проверки, твой ответ проверит учитель.)
Логотип SimpleЦДЗ

Похожие

Задание

Write about an unusual situation that happened to you that is connected to transport. It can be a real story or an imaginary one. Follow the plan. Use at least \(4\) participles (past or present) in your story. You can see some examples of participles below. You can use the given participles or your own ones.

Нажми, чтобы прочитать перевод.

Напиши о необычной ситуации, произошедшей с тобой и связанной с транспортом. Это может быть история из жизни или придуманная история. Следуй плану. Используй в своём рассказе как минимум \(4\) причастия (прошедшего или настоящего времени). Примеры причастий ты можешь увидеть ниже.Ты можешь использовать данные причастия или свои собственные.

Plan

Write about:

  1. where and when the story happened;
  2. people who were with you;
  3. the transport that you used;
  4. the problem (unusual situation) that happened;
  5. how you reacted to the situation (were your sad/optimistic/active);
  6. how everything ended / the problem was solved.

Нажми, чтобы прочитать перевод.

Напиши о том:

  1. где и когда произошла история;

  2. люди, которые были с тобой;

  3. транспорт, которым вы пользовались;

  4. проблема (необычная ситуация), которая произошла;

  5. как вы отреагировали на ситуацию (были ли вы грустны/оптимистичны/активны);

  6. чем всё закончилось / как проблема была решена.

Participles:

  • driving (man/person);
  • smiling (girl/boy/dog);
  • running (girl/boy/dog);
  • flying (bird);
  • talking (people);
  • shining (sun);
  • texting (person/woman/boy);
  • broken (car/bus/scooter);
  • repaired  (car/bus/scooter);
  • lost (bag/keys/money/passenger);
  • forgotten (bag/keys/money);
  • parked (car/taxi/bus/lorry).

(Задание творческое, без автоматической проверки, твой ответ проверит учитель.)

Тот же тест