Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции грамматических ошибок подбери соответствующую позицию из предложений. Грамматические ошибки. Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Ошибочное образование формы числительного. Предложения. Уже в «Рудине» прозвучала мысль Тургенева о трагичности человеческого существования. Ф. М. Достоевского вывели на Семёновский плац в Петербурге: жить ему оставалось минут пять. Наконец дождались и механика, молодого парня, ещё не снявший институтского значка. Ноги сами несли Витьку в школу, подпрыгивая. Важные нравственные проблемы подняты писателем В. Железниковым в повести «Чучеле». Областной центр находился в пятьюстах километрах от деревни. Стихи этого цикла объединяют разговоры барина в первом стихотворении — с ямщиком, в последнем — с крестьянским мальчуганом. В споре с Базаровым Павел Петрович прав до известной степени, так как жизнь с её готовыми, исторически взращёнными формами не уступит произволу бесцеремонно обращающейся с ней личности или группы лиц. Вопреки прогноза синоптиков погода установилась тёплая, солнечная, лишь изредка моросил осторожный ласковый дождик.
Задание

Выбериверныеответы

Установисоответствиемеждуграмматическимиошибкамиипредложениями, вкоторыхонидопущены: ккаждойпозицииграмматическихошибокподберисоответствующуюпозициюизпредложений.

Грамматическиеошибки.

  1. Нарушениевпостроениипредложениясдеепричастнымоборотом.[1|2|3|4|5|6|7|8|9]
  2. Нарушениевпостроениипредложенияснесогласованнымприложением.[1|2|3|4|5|6|7|8|9]
  3. Неправильноеупотреблениепадежнойформысуществительногоспредлогом.[1|2|3|4|5|6|7|8|9]
  4. Нарушениевпостроениипредложенияспричастнымоборотом.[1|2|3|4|5|6|7|8|9]
  5. Ошибочноеобразованиеформычислительного.[1|2|3|4|5|6|7|8|9]

Предложения.

  1. Ужев «Рудине» прозвучаламысльТургеневаотрагичностичеловеческогосуществования.
  2. Ф.М.ДостоевскоговывелинаСемёновскийплацвПетербурге: житьемуоставалосьминутпять.
  3. Наконецдождалисьимеханика, молодогопарня, ещёнеснявшийинститутскогозначка.
  4. НогисаминеслиВитькувшколу, подпрыгивая.
  5. ВажныенравственныепроблемыподнятыписателемВ.Железниковымвповести «Чучеле».
  6. Областнойцентрнаходилсявпятьюстахкилометрахотдеревни.
  7. Стихиэтогоциклаобъединяютразговорыбаринавпервомстихотворении — сямщиком, впоследнем — скрестьянскиммальчуганом.
  8. ВспоресБазаровымПавелПетровичправдоизвестнойстепени, таккакжизньсеёготовыми, историческивзращённымиформаминеуступитпроизволубесцеремоннообращающейсяснейличностиилигруппылиц.
  9. Вопрекипрогнозасиноптиковпогодаустановиласьтёплая, солнечная, лишьизредкаморосилосторожныйласковыйдождик.