Выберите ситуацию, в которой вначале происходит получение информации, а затем её обработка.

• Дети на уроке на доске увидели математический пример и решают его.
• Дети на уроке на доске увидели математический пример и записали его себе в тетрадь.
• Лена сфотографировала кота и отправила фото своей подруге.
• Лена сфотографировала кота, но фото получилось нечеткое и девочка удалила его.