В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выполните задания к каждому предложению Укажите цифры, обозначающие запятую при вводном слове. Перетащите правильный вариант Согласитесь, (1) что, (2) если человека привезти на берег моря, (3) показать ему катящиеся валы прибоя, (4) а через минуту увезти от моря подальше, (5) — это одно. В этом, (6) видимо, (7) весь секрет постижения красоты. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7) Ответ: , Укажите цифру, обозначающую запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Перетащите правильный вариант Весь комплекс моря с его синевой, (1) запахом, (2) шелестением или грохотом волн, (3) волнующей игрой красок, (4) с необъятным простором, (5) с корабликами, (6) проплывающими вдали, (7) с чайками и облаками — всё это наполнит вас, (8) очистит, (9) облагородит, (10) останется навсегда, (11) но этого не произойдёт, (12) разумеется, (13) если взглянуть и тотчас уйти или увидеть эту красоту из окна поезда. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13) Ответ:

Задание

Вприведённыхнижепредложенияхизпрочитанноготекстапронумерованывсезапятые.Выполнитезаданияккаждомупредложению

Укажитецифры, обозначающиезапятуюпривводномслове. Перетащитеправильныйвариант

Согласитесь, (1)что, (2)есличеловекапривезтинаберегморя, (3)показатьемукатящиесявалыприбоя, (4)ачерезминутуувезтиотморяподальше, (5) — этоодно.

Вэтом, (6)видимо, (7)весьсекретпостижениякрасоты.

Ответ:[ ],[ ]

Укажитецифру, обозначающуюзапятыемеждучастямисложногопредложения, связаннымисочинительнойсвязью.Перетащитеправильныйвариант

Веськомплексморясегосиневой, (1)запахом, (2)шелестениемилигрохотомволн, (3)волнующейигройкрасок, (4)снеобъятнымпростором, (5)скорабликами, (6)проплывающимивдали, (7)счайкамииоблаками — всёэтонаполнитвас, (8)очистит, (9)облагородит, (10)останетсянавсегда, (11)ноэтогонепроизойдёт, (12)разумеется, (13)есливзглянутьитотчасуйтиилиувидетьэтукрасотуизокнапоезда.

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

Ответ:[ ]

Похожие

Тот же тест