Восстановите последовательность действий при обозначении буквой парного по глухости-звонкости согласного звука в корне слова.

• Читаю слово и выясняю его лексическое значение.
• Определяю, что в корне слова или перед согласным есть парный по глухости-звонкости согласный звук.
• Подбираю проверочное слово: изменяю форму слова или подбираю однокоренное слово так, чтобы парный по глухости-звонкости согласный стоял перед гласным или перед звонким согласным
  \[н\]
  .
• Пишу в проверяемом слове ту же букву, которой обозначается парный согласный звук в проверочном слове.