Внимательно ознакомьтесь с синтаксическими конструкциями, представленными ниже и предложенными для орфографического анализа (разбора). Укажите количество слов, пишущихся слитно. Пояснение к форме ответа: ответом является слово, являющееся количественным именем числительным, находящееся в грамматической форме именительного падежа, пишущееся с заглавной (прописной) буквы; в конце ответа пунктуационный знак "точка" не ставится. Вряд(ли) сросишь; камень лежал (в)течении реки; (в)продолжение нескольких месяцев; (в)следствие начавшегося дождя; уехть (за)рубеж; иметь (в)виду, играть (по)тому сценарию; насекомые (по)тому и не кусают; (в)следствии по делу открылись новые обстоятельсва; (по)причине плохого самочувствия; (в)свете последних событий; (в)виду сложившейся ситуации; начать концерт (во)время; (с)начала необходимо обсудить условия дальнейшего сотрудничества; воздействовать так(же), как и ранее; (с)лёту сделала(бы) специально для него; туристы шли (по)тому склону; несильный, за(то) умный; решить (с)ходу; следовать (за)границу; (в)последствии пожалеть; гости прибудут (в)продолжение часа; (во)время спектакля.
Задание

Внимательно ознакомьтесь с синтаксическими конструкциями, представленными ниже и предложенными для орфографического анализа \(разбора\).

Укажите количество слов, пишущихся слитно.

Пояснение к форме ответа: ответом является слово, являющееся количественным именем числительным, находящееся в грамматической форме именительного падежа, пишущееся с заглавной \(прописной\) буквы; в конце ответа пунктуационный знак "точка" не ставится.

Вряд\(ли\) сросишь; камень лежал \(в\)течении реки; \(в\)продолжение нескольких месяцев; \(в\)следствие начавшегося дождя; уехть \(за\)рубеж; иметь \(в\)виду, играть \(по\)тому сценарию; насекомые \(по\)тому и не кусают; \(в\)следствии по делу открылись новые обстоятельсва; \(по\)причине плохого самочувствия; \(в\)свете последних событий; \(в\)виду сложившейся ситуации; начать концерт \(во\)время; \(с\)начала необходимо обсудить условия дальнейшего сотрудничества; воздействовать так\(же\), как и ранее; \(с\)лёту сделала\(бы\) специально для него; туристы шли \(по\)тому склону; несильный, за\(то\) умный; решить \(с\)ходу; следовать \(за\)границу; \(в\)последствии пожалеть; гости прибудут \(в\)продолжение часа; \(во\)время спектакля.