В. Высоцкий весьма своеобразно использовал в своих стихах известные всем фразеологизмы. Установите соответствия: к позиции одного столбца \(пример употребления фразеологизма в стихотворении В\. Высоцкого\) подберите соответствие из второго столбца \(особенность употребления данного фразеологизма В\. Высоцким\).

• Объекты 1
  • Но только я уже бывал на Темзе,
    Собакою на Сене восседал… \("Я к вам пишу"\)
  • Был в балете, – мужики девок лапают.
    Девки – все как на подбор – в белых тапочках… \("Два письма\. Письмо с выставки"\)
  • Я лошадкам забитым, что не подвели,
    Поклонился в копыта, до самой земли… \("Очи чёрные\. Погоня"\)
  • Я за пазухой не жил, не пил с Господом чая… \(«Песня о погибшем лётчике»\)
  • И я прошу вас: строго не судите, –
    Лишь дайте срок, но не давайте срок… \("И вкусы, и запросы мои \- странны\.\.\."\)
  • …Я хорошо усвоил чувство локтя, Который мне совали под ребро \(«Летела жизнь»\)
  • Нет надёжнее приюта: скройся в лес – не пропадёшь, –
    Если продан ты кому-то с потрохами ни за грош… \(«Баллада о вольных стрелках»\)
  • …Я не люблю, когда мне лезут в душу,
    Тем более – когда в неё плюют \(«Я не люблю»\)
• Объекты 2
  • наполнение фразеологизма новыми оттенками содержания
  • используется усеченный фразеологизм, его цель - создать образ лирического героя \(деревенского мужика\)
  • замена одного слова \(которое входит в состав фразеологизма\) синонимом с целью усиления смысла
  • образование авторских фразеологизмов по аналогии с общеупотребительными
  • фразеологизм - средство языковой игры
  • фразеологизм утрачивает свое переносное значение
  • объединение двух фразеологизмов
  • употребление двух синонимичных фразеологизмов в одном контексте