В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите в порядке возрастания цифру\(ы\), обозначающую\(ие\) запятую\(ые\) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью \(выписывайте без пробелов и запятых\).
Правда, ружей у ребят не было \(2\), но приятели утешали себя тем, \(3\) что охотнику-следопыту совсем неважно застрелить дичь. Главное, \(4\) уметь выследить зверя или птицу - вот в чем заключается прелесть охоты для настоящего следопыта. Скользя на лыжах по хрустящей ледяной корке, \(5\) ребята выбрались за околицу и побежали по гладкомк, \(6\) укрытому снегом полю.