Узнайте жанры произведения по фрагментам текста.
Установите соответствие.

• Объекты 1
  • баллада
  • летопись
  • поэма
  • древнерусская повесть
  • народная волшебная сказка
• Объекты 2
  • Была та смутная пора,
    Когда Россия молодая,
    В бореньях силы напрягая,
    Мужала с гением Петра.
    Суровый был в науке славы
    Ей дан учитель: не один
    Урок нежданый и кровавый
    Задал ей шведский паладин.
  • Из окна широкий путь
    Виден сквозь тумана;
    Снег на солнышке блестит,
    Пар алеет тонкий...
    Чу!.. в дали пустой гремит
    Колокольчик звонкий;
    На дороге снежный прах;
    Мчат, как будто на крылах,
    Санки кони рьяны;
    Ближе; вот уж у ворот;
    Статный гость к крыльцу идет...
  • Тут они снова сошлись. Чудо-юдо ударил, вогнал Ивана – коровьего сына по колена в сырую землю, а Иван – коровий сын ударил, снёс ему остальные три головы; туловище разрубил и в речку побросал, а шесть голов сложил под калиновый мост.
  • И, взяв меч, называемый Агриковым, пришёл он в покои к снохе своей и увидел змея в образе брата своего, но, твёрдо уверившись в том, что не брат это его, а коварный змей, ударил его мечом. Змей же, обратившись в своё естественное обличье, затрепетал и умер, и обрызгал он блаженного князя Петра своей кровью.
  • В тот же год восстали волхвы в Суздале; по дьяволь­скому наущению и бесовскому действию избивали старшую чадь, говоря, что они держат запасы. Был мятеж великий и голод по всей той стране; и пошли по Волге все люди к болгарам, и привезли хлеба, и так ожили.