Задание

Установите соответствие между заголовками 1–5 и текстами (параграфами одного текста) A–D. В задании есть один лишний заголовок. Прочитайте текст в правильном порядке: молча, затем вслух, соблюдая фонетические и интонационные правила. Составьте вопросы по тексту (устно или письменно). Предложите одноклассникам ответить на Ваши вопросы (устно или письменно). Ответьте на вопросы, заданные другими. Используйте столько вопросительных слов, сколько возможно: Qui? Quoi? Qu'est-ce que? Qu'est-ce qui? Où? D'où? Combien de? De combien de? Comment? Quand? Quel/s? Quelle/s? Pourquoi? etc.

Составьте рассказ «Comment on peut passer ses vacances d’été». Представьте его в форме последовательного и логичного монолога/Представьте его в письменной форме.

A. Le jour de la rentrée, à la mi-septembre, les amis de Frédéric ont parlé tout à bord de leurs voyages d’été.

C. Pendant les grandes vacances Frédéric a visité premièrement le Brésil. À la fin de juillet il est resté sept jours au Brésil. D’abord il a visité la capitale du pays – Brasilia, et puis deux autres villes brésiliennes - Rio de Janeïro et San Paulo. Pendant ce voyage à travers le Brésil il a pris les photos des paysages, des monuments. Il a beaucoup aimé ce pays qui est vraiment extraordinaire.

D. Ensuite Frédéric est allé en Allemagne. Il a habité dans un petit village allemand au bord du Rhin. Il a fait connaissance avec beaucoup de jeunes de son âge, et c’est alors qu’il a commencé à parler couramment allemand.

B. Aussitôt après il a passé quinze jours dans une colonie de vacances en Suisse. Puis en compagnie de ses amis, il a fait de belles promenades dans les montagnes, enfin les enfants ont visité un vrai chalet suisse. Pendant son séjour en colognie de vacances il a pris aussi des notes.

Лишний заголовок

5. À la mi-septembre

2. Pays extraordinaire

Au bord du Rhin

3. Beau séjour

1. Souvenirs d’été