Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

• Объекты 1
  • нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  • нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
  • ошибка в построении предложения с однородными членами
  • нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  • неправильное построение предложения с косвенной речью
• Объекты 2
  • Юлия Друнина писала, что "до сих пор, едва глаза закрою, снова в плен берёт меня война".
  • Гуляя по берегу моря, приятно наблюдать за мальчишками с корзинками для ловли креветок.
  • О создании романа А. Дюма "Три мушкетёра" сохранилось немало легенд.
  • Лёжа в сеннике на душистой копне и глядя в небольшое окошко под крышей, ночью над облетевшими тополями поднималась луна.
  • В сказке-были "Кладовой солнца" М. М. Пришвин выразил свой идеал, мечту о высоком назначении человека, о его ответственности перед природой.
  • Те туристы, кто вовремя подал документы на оформление визы, успел к сезону цветения сакуры.
  • Паустовский не боялся показаться не только сентиментальным, а также и пафосным.
  • А. П. Чехов утверждал, что в семейной жизни самый важный винт — это любовь.
  • Писатель умел видеть человеческое родство своих героев, всеми силами препятствовать душевному омертвению, корысти, отчаянию.