Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов в порядке возрастания без пробелов и запятых.

 В числе тех, кто оценил прелесть Тарусы, был профессор И\. В\. Цветаев, основатель Пушкинского музея и отец прекрасной представительницы «серебряного века русской поэзии» Марины Цветаевой\. У Цветаевых в Тарусе была дача, после революции на её месте организовали дом отдыха\. В 1952 г\. здесь был «клуб\-столовая для просветительской работы»\. Нынче в этом здании Дом литераторов\.  
 Хотя это бывшая часть пансионата «Серебряный век», в настоящий момент Дом литераторов — абсолютно самостоятельное явление на крутом берегу реки Оки\. От въезда в пансионат к Дому литераторов ведёт извилистая автомобильная дорога, которая заканчивается небольшой парковкой на уютной территории, окружающей великолепное здание\.  
 Белый фасад в стиле сталинского неоклассицизма выглядит строго и элегантно, четыре колонны поддерживают треугольный фронтон над входом\. Своеобразие зданию придают яркие мозаичные панно «на свободные темы», украшающие боковые стены: орнаменты, птицы, рыбы, цветы\. Это работы учеников Детской школы искусств, они постепенно заполняют все свободные пространства внутри и снаружи\. Изумительные по красоте работы принадлежат Марко Бравуру, поселившемуся в Тарусе и организовавшему в Доме литераторов свою мастерскую\.  

1) Исходя из требования объективности, характерного для научного стиля, автор включает в текст точную дату \(1952 г\.\), географические названия и названия достопримечательностей \(Таруса, Ока, Пушкинский музей, Дом литераторов, Детская школа искусств\), имена, отчества и фамилии \(Марина Цветаева, И\. В\. Цветаев, Марко Бравур\).
2) Преимущественный тип речи, представленный в тексте, — повествование \(события последовательны, логически связаны друг с другом\).
3) В тексте можно выделить тематическую группу слов \(фасад, неоклассицизм, колонны, фронтон, мозаичный, панно, орнамент\).
4) Текст имеет грамматические особенности, характерные для книжной речи: конструкции с именами существительными в родительном падеже \(отец прекрасной представительницы «серебряного века русской поэзии» Марины Цветаевой\), широкое употребление причастий.
5) В тексте особую роль играет эмоциональность автора, которая обеспечивается использованием конструкций с противительными союзами \(хотя\), антонимов, в том числе контекстных \(строго — элегантно\), а также фразеологизмов \(«серебряный век русской поэзии»\).