Учитель хочет, чтобы ученики начальной школы научились работать в команде и распределять задачи.
Какое задание с робототехническим конструктором будет наиболее эффективным для достижения этой цели?

• Один ученик конструирует, другой программирует, третий тестирует одного общего робота.
• Каждый ученик собирает и программирует своего робота по готовой инструкции.
• Учитель показывает, как собрать робота, а ученики повторяют это индивидуально.
• Учитель распределяет для каждого ученика роль