Ученик исследовал интерференцию монохроматического света на интерактивной модели «Опыт Юнга». В интерактивной модели можно изменять d – расстояние между щелями, \(\lambda\) – длину световой волны монохроматического излучения. Расстояние от щелей до экрана L зафиксировано и равно 4 м. Результат изменения одного из двух параметров фиксируется на экране в виде ширины интерференционных полос и перераспределения интенсивности монохроматического излучения. Какой параметр изменил ученик при переходе от опыта 1 к опыту 2?

• уменьшил длину световой волны монохроматического излучения \(переход в область коротковолнового излучения\)
• увеличил длину световой волны монохроматического излучения \(переход в область длинноволнового излучения\)