Среди предложений 3—9 найдите такое\(\-ие\), которое\(\-ые\) связано\(\-ы\) с предыдущим при помощи только притяжательного местоимения. Напишите номер\(\-а\) этого\(\-их\) предложения\(\-ий\).

\(3\)В какой-то мере — да. \(4\)Но в то же самое время, создавая новые символы-идеограммы, человечество не отказывается и от достижений тысячелетий — от фонетического письма. \(5\)Таким образом, наша письменность становится смешанной, «буквенно-идеографической». \(6\)Например, тексты научных статей по математике или ядерной физике написаны именно таким буквенно-идеографическим письмом. \(7\)Преимущество его по сравнению с алфавитом очевидно. \(8\)Во-первых, идеограммы понятны независимо от языка \(химические формулы, математические символы\), во-вторых, они не только сокращают запись, но и помогают научному мышлению \(прогресс математики обязан главным образом введению специальной символики, созданию «языка математики»\). \(9\)А в-третьих, такая символика становится понятной не только любому человеку, но и компьютерам.