Среди предложений 13–20 найдите такое\(\-ие\), которое\(\-ые\) связано\(\-ы\) с предыдущим при помощи форм одного и того же слова. Напишите номер\(\-а\) этого\(\-их\) предложения\(\-ий\).
\(13\)За несколько дней до этой встречи с журавлями один журнал попросил меня написать статью о том, что такое «шедевр», и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. \(14\)Иначе говоря, о совершенном и безукоризненном произведении. \(15\)Я выбрал стихи Лермонтова. \(16\)Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. \(17\)Разве не шедевр этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам? \(18\)Да что говорить! \(19\)Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью. \(20\)Каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям.
\(Из рассказа К\. Г\. Паустовского "Наедине с осенью"\)