Среди предложений 1–7 найдите сложное предложение с союзной подчинительной и бессоюзной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

\(1\)Когда в Белозерской школе пишут сочинение о войне, учителя знают: у кого-то в тетрадке обязательно появятся сыновья Пешеходова – Семён и Василий. \(2\)Сыновья или кинутся под танк, или окажутся в горящем Сталинграде, или спасут полковое знамя. \(3\)И, прочитав, к примеру, о том, что Семён и Василий первыми таранили фашистский «мессер», учителя не возмущаются и не дают волю красному карандашу. \(4\)Они знают, в чём дело.
\(5\)В воскресные дни в людных местах Белозерска появляется старик с выцветшими глазами. \(6\)Былой цвет определить трудно, словно глаза заволокло дымом, а сквозь дым не видно цвета. \(7\)На старике солдатская гимнастёрка.