Спортивная жизнь Задумываемся ли мы о том, что тема спорта в нашей жизни — это не отдельное явление, а ежедневное функционирование человека? Механика движения, производство функциональной одежды и обуви (та, что не промокает, не продувается и согревает) и, главное, эффективная работа человеческого мозга — это всё про спорт и жизнь одновременно. И это не случайность. Этимология (происхождение) слова «спорт» ведёт начало от старофранцузского «disport», переводящегося как «развлекать, забавляться, играть», далее французского «desporter» — «отвлекать (от работы)» и заимствованного из английского «sport». Смысл этого слова указывает на то, что спорт — не просто какой-то вид деятельности, отвлекающей от работы, а активная, физическая деятельность человека, которая может быть совмещена с работой (например, с интеллектуальной деятельностью). Главный аргумент про спортивную жизнь — это аргумент про то, как гаджеты (цифровые приборы) изменили отношение к жизненному процессу «движение» (ходьба, бег), которое происходит во времени. Изменилось понимание ключевой физической величины «время» и его измерение: часы из универсального датчика времени превратились в фитнес-часы — датчики различных физических и биологических величин, описывающих как механику движения человека (число шагов, пройденное расстояние за определённый промежуток времени, высоту подъёма и др.), так и функциональные параметры его организма (давление, частоту сердечных сокращений, продолжительность и качество сна и др.). На рисунках \(1\), \(2\) и \(3\) представлены экспериментальные данные недельного исследования влияния физической (ходьба) и интеллектуальной (выполнение тестового задания с различным набором символов — буквы, цифры, рисунки — на устойчивость и концентрацию внимания) нагрузок на состояние сердечно-сосудистой системы человека с помощью регистрации фитнес-часами частоты сердечных сокращений (далее — \([ЧСС]= 1 ~ \frac{уд}{мин}\), т. е. \(1\) удар в минуту) и темпа движения. Проверялась следующая гипотеза исследования: ежедневные нагрузки при прохождении длинного маршрута (\(10\) км) с большой скоростью и выполнении одного и того же тестового задания повышают значения ЧСС. Обозначения на рисунках: \(N\) — номер дня недели, \(\overline{T}\) — среднее значение темпа движения с указанием конкретных значений (например, \(10,0\atop \bullet\)), \(t\) — время выполнения тестового задания с указанием количества ошибок (например, \(\underbrace{1,00/2\atop \bullet}_{время/кол-во \ ошибок}\)), \(\overline{ЧСС}\) — среднее значение ЧСС (термин «средний» обозначает усреднённое за один день значение величины). Нажми, чтобы прочитать дополнительный материал про пульс и ЧСС. Рис. \(1\). Недельные показатели среднего темпа движения Рис. \(2\). Недельные показатели времени выполнения тестового задания с указанием количества ошибок Рис. \(3\). Недельные показатели средних значений ЧСС Нажми, чтобы прочитать дополнительный материал про надёжность измерений физической величины. Установи все верные выводы, сформулированные по результатам интерпретации экспериментальных данных. (Укажи их номера в порядке возрастания без пробелов между символами.) ВЫВОДЫ 1) Гипотеза в эксперименте по доказательству влияния физических и интеллектуальных нагрузок на повышение значений ЧСС является достоверно доказанной, т. к. приблизительно половина измерений, представленных на каждом из графиков, является истинной: надёжность экспериментальных данных во всех трёх выборках имеет следующие значения: \(Н_{\overline{T}}\approx 57 \ \%\), \(Н_t\approx 43 \ \%\) и \(Н_{\overline{ЧСС}}\approx 57 \ \%\). 2) Гипотезу в эксперименте по доказательству влияния физических и интеллектуальных нагрузок на повышение значений ЧСС достоверно доказать не получится, т. к. приблизительно половина измерений, представленных на каждом из графиков, является неверной: надёжность экспериментальных данных во всех трёх выборках имеет следующие значения: \(Н_{\overline{T}}\approx 57 \ \%\), \(Н_t\approx 43 \ \%\) и \(Н_{\overline{ЧСС}}\approx 57 \ \%\). 3) При анализе измерений были выявлены дни, в которые экспериментальные данные не являются истинными: для графика \(t(N)\) — \(2\), \(3\), \(6\) и \(7\)-й дни и для графиков \(\overline{T}(N)\) и \(\overline{ЧСС}(N)\) — \(3\), \(4\) и \(5\)-й дни. 4) Самое большое значение \(\overline{ЧСС}=120\pm 10\) уд/мин при прохождении \(10\) км с самым большим средним значением модуля мгновенной скорости \(5\) км/ч и самое большое количество ошибок (\(6\)) за самый большой промежуток времени \(t=1,10\pm 0,05\) ч фиксируется при значении \(N=3\), т. е. в \(3\)-й день, в который экспериментальные данные для всех графиков \(\overline{T}(N)\), \(\overline{ЧСС}(N)\) и \(t(N)\) являются истинными. Ответ:.

Задание

Спортивная жизнь

Задумываемся ли мы о том, что тема спорта в нашей жизни — это не отдельное явление, а ежедневное функционирование человека?

Механика движения, производство функциональной одежды и обуви (та, что не промокает, не продувается и согревает) и, главное, эффективная работа человеческого мозга — это всё про спорт и жизнь одновременно. И это не случайность.

Этимология (происхождение) слова «спорт» ведёт начало от старофранцузского «disport», переводящегося как «развлекать, забавляться, играть», далее французского «desporter» — «отвлекать (от работы)» и заимствованного из английского «sport». Смысл этого слова указывает на то, что спорт — не просто какой-то вид деятельности, отвлекающей от работы, а активная, физическая деятельность человека, которая может быть совмещена с работой (например, с интеллектуальной деятельностью).

Главный аргумент про спортивную жизнь — это аргумент про то, как гаджеты (цифровые приборы) изменили отношение к жизненному процессу «движение» (ходьба, бег), которое происходит во времени. Изменилось понимание ключевой физической величины «время» и его измерение: часы из универсального датчика времени превратились в фитнес-часы — датчики различных физических и биологических величин, описывающих как механику движения человека (число шагов, пройденное расстояние за определённый промежуток времени, высоту подъёма и др.), так и функциональные параметры его организма (давление, частоту сердечных сокращений, продолжительность и качество сна и др.).

На рисунках \(1\), \(2\) и \(3\) представлены экспериментальные данные недельного исследования влияния физической (ходьба) и интеллектуальной (выполнение тестового задания с различным набором символов — буквы, цифры, рисунки — на устойчивость и концентрацию внимания) нагрузок на состояние сердечно-сосудистой системы человека с помощью регистрации фитнес-часами частоты сердечных сокращений (далее — \([ЧСС]= 1 ~ \frac{уд}{мин}\), т. е. \(1\) удар в минуту) и темпа движения. Проверялась следующая гипотеза исследования: ежедневные нагрузки при прохождении длинного маршрута (\(10\) км) с большой скоростью и выполнении одного и того же тестового задания повышают значения ЧСС.

Обозначения на рисунках: \(N\) — номер дня недели, \(\overline{T}\) — среднее значение темпа движения с указанием конкретных значений (например, \(10,0\atop \bullet\)), \(t\) — время выполнения тестового задания с указанием количества ошибок (например, \(\underbrace{1,00/2\atop \bullet}\_{время/кол-во \ ошибок}\)), \(\overline{ЧСС}\) — среднее значение ЧСС (термин «средний» обозначает усреднённое за один день значение величины).

Нажми, чтобы прочитать дополнительный материал про пульс и ЧСС.

Пульс (от лат. pulsus — толчок, удар) — колебания стенок артерий, которые происходят под действием импульсов определённого количества крови за конкретный промежуток времени и связаны с сокращениями сердца за это же время.

Для взрослого здорового человека частоту пульса и ЧСС можно считать приблизительно равными.

Рис. \(1\). Недельные показатели среднего темпа движения

Рис. \(2\). Недельные показатели времени выполнения тестового задания с указанием количества ошибок

Рис. \(3\). Недельные показатели средних значений ЧСС

Нажми, чтобы прочитать дополнительный материал про надёжность измерений физической величины.

Надёжность измерений (далее — Н) — вероятность попадания измеренного значения величины в доверительный интервал \((x_{ср}\pm \Delta x)\) или вероятность того, что измерение является \(\color{red}{истинным/верным}\), где \(x_{ср}\) — среднее значение величины, \(\Delta x\) — абсолютная погрешность измерений.

Установи все верные выводы, сформулированные по результатам интерпретации экспериментальных данных.
(Укажи их номера в порядке возрастания без пробелов между символами.)

ВЫВОДЫ

Гипотеза в эксперименте по доказательству влияния физических и интеллектуальных нагрузок на повышение значений ЧСС является достоверно доказанной, т. к. приблизительно половина измерений, представленных на каждом из графиков, является истинной: надёжность экспериментальных данных во всех трёх выборках имеет следующие значения: \(Н\_{\overline{T}}\approx 57 \ \%\), \(Н\_t\approx 43 \ \%\) и \(Н\_{\overline{ЧСС}}\approx 57 \ \%\).
Гипотезу в эксперименте по доказательству влияния физических и интеллектуальных нагрузок на повышение значений ЧСС достоверно доказать не получится, т. к. приблизительно половина измерений, представленных на каждом из графиков, является неверной: надёжность экспериментальных данных во всех трёх выборках имеет следующие значения: \(Н\_{\overline{T}}\approx 57 \ \%\), \(Н\_t\approx 43 \ \%\) и \(Н\_{\overline{ЧСС}}\approx 57 \ \%\).
При анализе измерений были выявлены дни, в которые экспериментальные данные не являются истинными: для графика \(t(N)\) — \(2\), \(3\), \(6\) и \(7\)-й дни и для графиков \(\overline{T}(N)\) и \(\overline{ЧСС}(N)\) — \(3\), \(4\) и \(5\)-й дни.
Самое большое значение \(\overline{ЧСС}=120\pm 10\) уд/мин при прохождении \(10\) км с самым большим средним значением модуля мгновенной скорости \(5\) км/ч и самое большое количество ошибок (\(6\)) за самый большой промежуток времени \(t=1,10\pm 0,05\) ч фиксируется при значении \(N=3\), т. е. в \(3\)-й день, в который экспериментальные данные для всех графиков \(\overline{T}(N)\), \(\overline{ЧСС}(N)\) и \(t(N)\) являются истинными.

Ответ: [ ].

Похожие

Тот же тест