Задание
Составь правильную последовательность действий при обнаружении подозрительного предмета в школе
| 3 | не трогай, не передвигай, не вскрывай обнаруженный предмет |
| 2 | отойди на безопасное расстояние |
| 1 | сообщи учителю или сотруднику школьной администрации |
| 4 | попробуй установить, чья это вещь и кто её мог оставить |
| 5 | постарайся сделать всё возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки |