Сопоставьте каждую из функций денег с конкретной ситуацией, где эта функция проявляется лучше всего. Мера стоимости Средство обращения Средство сохранения стоимости У родителей мальчика, достигшего совершеннолетия, есть 100 сребреников. Они решают, как лучше их потратить: закатить на эти деньги пир для всей общины по случаю совершеннолетия их ребёнка; потратить эту сумму на выкуп невесты — дочери главы общины; отдать все сребреники кузнецу, чтобы тот взял ребёнка в ученики. Пахарь собрал урожай, привёз его на рынок, продал первый мешок зерна за 100 сребреников и купил на них барана. Весной для посева крестьянин взял у шамана в долг мешок зерна стоимостью 100 сребреников и обещал выплатить деньги осенью после сбора и продажи урожая.

Задание

Сопоставьте каждую из функций денег с конкретной ситуацией, где эта функция проявляется лучше всего.

Объекты 1
- Мера стоимости
- Средство обращения
- Средство сохранения стоимости
Объекты 2
- У родителей мальчика, достигшего совершеннолетия, есть 100 сребреников. Они решают, как лучше их потратить: закатить на эти деньги пир для всей общины по случаю совершеннолетия их ребёнка; потратить эту сумму на выкуп невесты — дочери главы общины; отдать все сребреники кузнецу, чтобы тот взял ребёнка в ученики.
- Пахарь собрал урожай, привёз его на рынок, продал первый мешок зерна за 100 сребреников и купил на них барана.
- Весной для посева крестьянин взял у шамана в долг мешок зерна стоимостью 100 сребреников и обещал выплатить деньги осенью после сбора и продажи урожая.