Сопоставь картинку и подходящее ей описание Лицейские учителя сыграли огромную роль в духовном и нравственном становлении поэта. На них возлагалась огромная ответственность за обучение и воспитание лицеистов. Каждый из них остался в памяти А. С. Пушкина до конца его жизни. А. С. Пушкин неоднократно в своих стихотворениях обращался к ним с тёплыми воспоминаниями и благодарностью. В рукописной редакции стихотворения «19 октября» он писал: Наставникам, хранившим юность нашу, Всем честию — и мёртвым и живым, К устам подъяв признательную чашу, Не помня зла, за благо воздадим. Посмотри внимательно на изображения учителей. Соотнеси портрет с именем преподавателя. И. К. Кайданов (1782–1845) — профессор истории В. Ф. Малиновский (1765–1814) — первый директор Императорского Царскосельского лицея, дипломат, публицист, просветитель А. И. Галич (1783–1848) — преподаватель российской и латинской словесности
Задание

Сопоставь картинку и подходящее ей описание

Лицейские учителя сыграли огромную роль в духовном и нравственном становлении поэта. На них возлагалась огромная ответственность за обучение и воспитание лицеистов. Каждый из них остался в памяти А. С. Пушкина до конца его жизни.

А. С. Пушкин неоднократно в своих стихотворениях обращался к ним с тёплыми воспоминаниями и благодарностью. В рукописной редакции стихотворения «19 октября» он писал:

Наставникам, хранившим юность нашу,

Всем честию — и мёртвым и живым,

К устам подъяв признательную чашу,

Не помня зла, за благо воздадим.

Посмотри внимательно на изображения учителей. Соотнеси портрет с именем преподавателя.

  • И. К. Кайданов (1782–1845) — профессор истории
  • В. Ф. Малиновский (1765–1814) — первый директор Императорского Царскосельского лицея, дипломат, публицист, просветитель
  • А. И. Галич (1783–1848) — преподаватель российской и латинской словесности