Системе образования в России во второй половине XIX века были присущи следующие черты:

• классическая гимназия является основой среднего образования
• допуск в гимназии только детей дворян
• значительное увеличение числа университетов
• реальное училище являлось основой среднего образования
• повление высших учебных заведений для женщин
• развитие начального образования обгоняло развитие высшего образования