Реши пунктуационные задачи в предложениях (где это необходимо) и орфографические задачи в словах. Объясни постановку запятой или её отсутствие. Обоснуй примером из предложения. Пример: «К (полу)дню ветер раз_гнал тучи и выгл_нуло солнце». Ответ: К полудню ветерразогналтучи и выглянулосолнце. С общим второстепенным членом предложения — к полудню. Кажет_ся (не)осталось в руках сил и т_пор затупился. Простое предложение с однородными членами С общим вводным словом (вводными словами) С общим второстепенным членом предложения —. (По)моему ты должна всё ра(с, сс)казать маме и тебе сразу(же) станет легче. Простое предложение с однородными членами С общим вводным словом (вводными словами) С общим второстепенным членом предложения —. После три(ц, дц)ати лет мышц_ теряют быстроту и реакц_я не та. С общим второстепенным членом предложения Простое предложение с однородными членами С общим вводным словом (вводными словами) —.
Задание

Реши пунктуационные задачи в предложениях (где это необходимо) и орфографические задачи в словах. Объясни постановку запятой или её отсутствие. Обоснуй примером из предложения.

Пример:

«К (полу)дню ветер раз_гнал тучи и выгл_нуло солнце».

Ответ: К полудню ветер разогнал тучи и выглянуло солнце.

С общим второстепенным членом предложения — к полудню.

Кажет_ся (не)осталось в руках сил и т_пор затупился.

[ ]

[Простое предложение с однородными членами|С общим вводным словом (вводными словами)|С общим второстепенным членом предложения] — [ ].

(По)моему ты должна всё ра(с, сс)казать маме и тебе сразу(же) станет легче.

[ ]

[Простое предложение с однородными членами|С общим вводным словом (вводными словами)|С общим второстепенным членом предложения] — [ ].

После три(ц, дц)ати лет мышц_ теряют быстроту и реакц_я не та.

[ ]

[С общим второстепенным членом предложения|Простое предложение с однородными членами|С общим вводным словом (вводными словами)] — [ ].