Reliez les débuts et les fins des phrases. Formulez des questions pour chaque phrase. Utilisez: Où, Quand, Qui, Pourquoi, Comment, Qu'est-ce que, Quel/s, Quelle/s, Qu'est-ce qui, Par quoi etc. Posez ces questions à vos camarades de classe. La transmission peut se faire par Le format du signal peut être La télévision se compose Partout on trouve cet appareil qui Aujourd'hui la télévision Le but de ces techniques est d’envoyer et de recevoir des séquences La télévision ne pourrait pas exister sans un réseau culturel, économique et politique analogique (anciennes télévisions) ou numérique (télévisions HD, haute définition). est omniprésente. visuelles et audio, appelés communément programmes télé. qui permettent le développement des émissions, programmes ou publicités. d’une globalité de techniques. est devenu au fil des ans notre fenêtre sur le monde. câble ou par ondes radioélectriques.
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Reliez les débuts et les fins des phrases. Formulez des questions pour chaque phrase. Utilisez: Où, Quand, Qui, Pourquoi, Comment, Qu'est-ce que, Quel/s, Quelle/s, Qu'est-ce qui, Par quoi etc. Posez ces questions à vos camarades de classe.Image

  • Объекты 1
    • La transmission peut se faire par
    • Le format du signal peut être
    • La télévision se compose
    • Partout on trouve cet appareil qui
    • Aujourd'hui la télévision
    • Le but de ces techniques est d’envoyer et de recevoir des séquences
    • La télévision ne pourrait pas exister sans un réseau culturel, économique et politique
  • Объекты 2
    • analogique \(anciennes télévisions\) ou numérique \(télévisions HD, haute définition\).
    • est omniprésente.
    • visuelles et audio, appelés communément programmes télé.
    • qui permettent le développement des émissions, programmes ou publicités.
    • d’une globalité de techniques.
    • est devenu au fil des ans notre fenêtre sur le monde.
    • câble ou par ondes radioélectriques.