Расположи события в той последовательности, в которой они были описаны в рассказе.

• Федя садится делать уроки.
• Диктор объявляет о начале концерта.
• Мальчик начинает знакомиться с содержанием задачи.
• Звучит песня про блоху.
• Песня про титулярного советника отвлекает Федю от чтения задачи.
• Песни про колокольчики мешают мальчику сосредоточиться на решении задачи.
• Федя отправляется к Юре за помощью.