Проведи информационное исследование на тему «Мой туристический край». Цель исследования: изучение туристических возможностей своей местности (республики, края, области, города или села). Собери информацию о природных, исторических и культурных объектах твоей местности. Разработай туристические маршруты различных направлений (например, исторический, природно-экологический, культурно-развлекательный) для разных групп населения: а) детей; б) молодёжи; в) взрослых людей; г) пенсионеров. При разработке маршрутов необходимо учитывать: а) количественный состав группы (это особенно важно при организации экскурсий для детей); б) время экскурсии; в) услуги для туристов (питание, проживание). Составь описание достопримечательностей, с которыми познакомятся туристы и отдыхающие на экскурсии. Сделай вывод о рекреационном потенциале твоей местности. Какие виды туризма, отдыха и развлечений целесообразно в ней развивать?
Задание

Выполни задание

Проведи информационное исследование на тему «Мой туристический край».

Цель исследования: изучение туристических возможностей своей местности (республики, края, области, города или села).

  1. Собери информацию о природных, исторических и культурных объектах твоей местности.

  2. Разработай туристические маршруты различных направлений (например, исторический, природно-экологический, культурно-развлекательный) для разных групп населения: а) детей; б) молодёжи; в) взрослых людей; г) пенсионеров.

    При разработке маршрутов необходимо учитывать:

    а) количественный состав группы (это особенно важно при организации экскурсий для детей);

    б) время экскурсии;

    в) услуги для туристов (питание, проживание).

  3. Составь описание достопримечательностей, с которыми познакомятся туристы и отдыхающие на экскурсии.

  4. Сделай вывод о рекреационном потенциале твоей местности. Какие виды туризма, отдыха и развлечений целесообразно в ней развивать?