Прочитайте текст. Найдите в тексте слова, имеющие два корня \(предложения № 1—3\). Запишите их без предлогов, запятых и пробелов в форме, данной в предложении.

\(1\) Прекрасная среднерусская природа была моим первым учителем. \(2\) Мне пришлось в жизни сдавать самые разные экзамены: по чистописанию, по латыни, по анатомии. \(3\) Но только великий учитель — природа до сих пор не поставила мне никакой отметки. \(4\) Она учит меня и сегодня. \(5\) Живя в городе, мы забываем о земле, о травах и семенах. \(6\) Горе тому, кто слеп и глух к природе, к лесу, к утренним зорям. \(По С\. Конёнкову\)