(1) Ни лицейских садов, ни царскосельских озёр и лебедей, ничего этого мне, потомку «промотавшихся отцов», в удел уже не досталось. (2)Но у меня была великая и божественная новизна, свежесть и радость всех впечатлений бытия. (З)Долины, всегда и всюду таинственные для юного сердца, сияющие в тишине воды окружали меня. (4)И первые, жалкие, неумелые, но незабытые встречи с музой — и это у меня было. (5)То, среди чего, говоря словами Пушкина, «расцветал» я, очень не походило на царскосельские парки. (6)Но как пленительно, как родственно звучны были для меня тогда пушкинские строки о них! (7)Как живо выражали они существенность того, чем полна была моя душа, — те тайные лебединые клики, что порою так горячо и призывно оглашали её! (8)И не всё ли равно, что именно было извлечено из них? Укажите предложение, в котором есть полное страдательное причастие прошедшего времени. Предложение № 4 Предложение № 1 Предложение № 2 Предложение № 3
Задание

Прочитайте текст и выполните задание.
\(1\) Ни лицейских садов, ни царскосельских озёр и лебедей, ничего этого мне, потомку «промотавшихся отцов», в удел уже не досталось. \(2\)Но у меня была великая и божественная новизна, свежесть и радость всех впечатлений бытия. \(З\)Долины, всегда и всюду таинственные для юного сердца, сияющие в тишине воды окружали меня. \(4\)И первые, жалкие, неумелые, но незабытые встречи с музой — и это у меня было. \(5\)То, среди чего, говоря словами Пушкина, «расцветал» я, очень не походило на царскосельские парки. \(6\)Но как пленительно, как родственно звучны были для меня тогда пушкинские строки о них! \(7\)Как живо выражали они существенность того, чем полна была моя душа, — те тайные лебединые клики, что порою так горячо и призывно оглашали её! \(8\)И не всё ли равно, что именно было извлечено из них?

Укажите предложение, в котором есть полное страдательное причастие прошедшего времени.

  • Предложение № 4
  • Предложение № 1
  • Предложение № 2
  • Предложение № 3