Прочитайте текст и фрагмент рецензии, составленной на его основе. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков \(А, Б, В, Г\) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Выпишите цифры без пробелов и запятых.
\(1\)Одного выдающегося геронтолога* спросили то, что положено у него спросить, наверно, имея в виду диету и здоровый образ жизни, и он ответил: «Во-первых, следует правильно выбрать себе родителей».
\(2\)После семидесяти, выйдя наконец на пенсию, мама стала очень решительной старушкой. \(3\)Всё-таки дитя своей эпохи, мыслила не иначе как в пятилетках. \(4\)Когда ей стукнуло семьдесят пять, она гордо заявила, что теперь она самая старшая, потому что у нас в роду никто ещё этот рубеж не переходил. \(5\)К восьмидесятилетию она бросила курить, потому что, когда зачем-то полезла на стул, у неё закружилась голова, и это её насторожило. \(6\)И только тогда до меня дошло и восхитило: она опять поступила на работу. \(7\)Мама всегда гордилась тем, что она профессионал.
\(8\)Теперь её профессией стала жизнь. \(9\)Своим стареющим сыновьям она зарабатывала уже не на жизнь, а саму жизнь: способность прожить не меньше.
\(10\)Как молодой специалист не избежала ошибок. \(11\)Чем немощней она становилась, тем настойчивей отбывала срок. \(12\)Никогда ничего не попросить и ни у кого не одалживаться  − избыточная самостоятельность её и подвела: каждый день ставя себе цель и неуклонно к ней стремясь, именно с неё она и начала падать, ломая то руку, то ногу, мужественно выкарабкиваясь и ломая снова.
\(13\)Так ей исполнилось восемьдесят пять, и она взяла установку на девяносто. \(14\)Но её беспокоила нога. \(15\)Точнее, один на ней палец. \(16\)Сосуды, возраст… всё это пугало. \(17\)Мама была нетранспортабельна. \(18\)Хирург сказал, что если его привезут и отвезут, то он посмотрит.
\(19\)Ему это было некогда и некстати  − куда-то ещё ехать. \(20\)Но уж очень за меня просили. \(21\)Недовольного и усталого от бессонной ночи не то за хирургическим, не то за праздничным столом, привёз я его. \(22\)Осмотр длился минуту. \(23\)Он посоветовал протирать спиртиком. \(24\)Денег категорически не взял: мамин случай не стоил его вызова. \(25\)И именно тут, от его неприветливости, я поверил в его великую репутацию и всё-таки спросил напрямую…
− \(26\)Умрёт не от этого,  − прямо взглянув мне в глаза, нехотя буркнул он.
\(27\)Я успокоился, перевёл дух и вскоре поехал сопровождать своего двенадцатилетнего Ваню в Абхазию, к морю. \(28\)Давненько я у него не был, у моря… \(29\)С маминого восьмидесятилетия, отмеченного так счастливо в той же Абхазии.
\(30\)И вот, выходя с этим трепетом первого в сезоне огурца на пляж, гордясь своим сынком, нетерпеливо стаскивая на ходу фуфайку через голову…
\(31\)Нательный крест у меня был особый, каменный, подаренный мне моим лучшим другом и крёстным, освящённый в Иордане… \(32\)Монолитный, толстый, он соскользнул с шеи, зацепившись, должно быть, за фуфайку…
\(33\)И вот, падая с метровой всего высоты на беловатый, пористый и присыпанный песочком бетон ступеньки, он раскалывается на кусочки, как рюмочка.
\(34\)И не успел я дойти до моря, как меня всполошённо позвали обратно в корпус, к телефону…
\(35\)«Пока мама жива, мы молоды»,  − говорят на Кавказе.
\(По А\. Г\. Битову\)
*Геронтолог − специалист в области геронтологии, науки, которая изучает процесс старения человека и разрабатывает способы замедлить этот процесс.

«Речь автора образна и эмоциональна. Для выражения своих мыслей А. Г. Битов использует разнообразные средства выразительности, среди которых тропы  − \(А\)__________ \(«дитя своей эпохи» в предложении 2, «зарабатывала саму жизнь» в предложении 8\), \(Б\) ___________ \(«раскалывается на кусочки, как рюмочка» в предложении 33\), синтаксическое средство \(В\)__________ \(в предложениях 12, 21, 27\), а также приём \(Г\) ___________ \(предложение 35\)».

Список терминов:
1) эпитеты
2) метафора
3) парцелляция
4) вопросно-ответная форма изложения
5) цитирование
6) книжные слова
7) сравнение
8) вводные слова
9) ряды однородных членов