Прочитайте фрагмент пьесы «Недоросль»
Д.И. Фонвизина.

Г-жа
Простакова. Без наук люди живут и жили. Покойник батюшка воеводою был пятнадцать
лет, а с тем и скончаться изволил, что не умел грамоте, а умел достаточек нажить и сохранить. Челобитчиков принимал
всегда, бывало, сидя на железном сундуке. После всякого сундук отворит и
что-нибудь положит. То-то эконом был! Жизни не жалел, чтоб из сундука ничего не
вынуть. Перед другим не похвалюсь, от вас не потаю,
покойник-свет, лёжа на сундуке с деньгами, умер, так сказать, с голоду. А!
Каково это?

Как через историю об отце Простаковой и
Скотинина выражена авторская позиция о чести и долге дворянина? Выберите одно
верное утверждение.

• Простакова гордится безграмотным отцом, занимавшим высокий пост на государственной службе и бравшим взятки, которыми не воспользовался \(умер от голода\), то есть прожил жизнь зря, потому что не приносил пользы Отечеству.
• Госпожа Простакова доказывает, что образование – совершенно напрасная трата времени, потому что её отец, даже не умея читать, сумел дослужиться до воеводы и прожил всю жизнь в достатке, почёте и уважении.
• Отец Простаковой и Скотинина занимал высокое положение и в течение пятнадцати лет служил России верой и правдой, до последних минут жизни сидел на сундуке и принимал челобитчиков.
• Приводя в качестве назидательного примера историю своего отца, Простакова хочет убедить слушателей в том, что будущему дворянину образование не требуется.