Прочитайте фрагмент
комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизина.

Г-жа Простакова, Еремеевна, Тришка

Г-жа Простакова \(Тришке\).
А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты
кафтан пустил шире. Дитя, первое, растет, 
другое, дитя и без узкого кафтана деликатного сложения.
Скажи, болван, чем
ты оправдаешься?
Тришка. Да ведь я, сударыня, учился самоучкой. Я
тогда же вам докладывал: ну да извольте отдавать портному.
Г-жа Простакова. Так разве необходимо надобно быть портным,
чтобы уметь сшить кафтан хорошенько. Экое скотское рассуждение!
Тришка. Да ведь портной-то учился, сударыня, а я
нет.
Г-жа Простакова. Ещё он же и спорит. Портной учился у
другого, другой у третьего, да первоет портной у кого
же учился? Говори, скот.
Тришка. Да первоет
портной, может быть, шил хуже и моего.

В чём трагизм первой сцены пьесы
Д.И. Фонвизина «Недоросль», кажущейся поначалу очень комичной? Выберите одно верное утверждение.

• Тришка не подчиняется своей госпоже, дерзит и спорит с ней, забыв о своём рабском положении.
• Забитый и унижаемый господами дворовый-труженик сознаёт важность образования, а Простакова, от которой зависят судьбы и жизни многих крепостных, этого не понимает, потому что живёт чужим трудом и не ценит его.
• Тришка не имел возможности получить хорошее образование, оттого сшитые им вещи очень дурно сидят и вызывают страшный гнев барыни.
• Простакова убеждена, что сшить кафтан может любой, если только постарается и приложит усилия, чтобы добросовестно выполнить барский приказ.