Прочитай текст и выполни задания. (1) Древние германцы связывали ель с верховным богом Воданом и по традиции в зимнее солнцестояние (во второй половине декабря) украшали потолки в домах ветвями этого дерева, чтобы отпугнуть злых духов и ведьм. (2) Со временем вместо еловых ветвей к потолку стали подвешивать целое дерево, причём крепили его за ствол перевёрнутым: <...> положение ели символизировало солнце, посылающее свои лучи и силу планете, и связь земного и небесного, высокого и низкого. (3) Позднее, с принятием христианства, ель превратилась в символ Рождества, обросла другими легендами, а само дерево начали ставить на пол. 1. Укажи предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запиши номера этих предложений в порядке возрастания, без пробелов и запятых. 1) Древние германцы украшали елями дома во время зимнего солнцестояния, с принятием христианства эту языческую традицию не искоренили, но видоизменили и связали с Рождеством. 2) Перевёрнутое положение ели символизировало солнце, посылающее свои лучи и силу Земле, и связь земного и небесного, высокого и низкого. 3) С принятием христианства ель превратилась в символ Рождества. 4) Древние германцы ставили ели в домах ещё до принятия христианства, чтобы деревья отпугивали злых духов и ведьм в период зимнего солнцестояния. 5) У древних германцев была традиция украшать елями дома в зимнее солнцестояние, позже языческая традиция превратилась в христианскую, а само дерево стало символом Рождества. 2. Самостоятельно подбери указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запиши это местоимение. 3. Прочитай фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ДУХ. Определи значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпиши цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ДУХ, -а (-у); м. 1) Сознание, мышление, психические способности человека. В здоровом теле здоровый д. Материя и д. Свойства человеческого духа. 2) Внутреннее состояние, моральная сила человека, коллектива; душа (2 зн.). Высокий боевой д. войска. Не падать духом(не отчаиваться). 3) Основное направление, характерные свойства, сущность чего-либо. Противоречить духу закона. Проникнуться духом народа. 4) По мистическим и религиозным представлениям: бесплотное, сверхъестественное существо (доброе или злое), принимающее участие в жизни природы и человека. Добрый д. Лесные духи. 5) Разг. (обычно в устойчивых сочет.).Дыхание. Д. захватывает. Д. замирает. Перевести д. 6) Разг. Воздух. Дышать в полную грудь лесным духом. 7) Разг. Запах, аромат. На веранде стоял грибной д. Скипидарный д. новых досок.
Задание

Прочитай текст и выполни задания.

(1) Древние германцы связывали ель с верховным богом Воданом и по традиции в зимнее солнцестояние (во второй половине декабря) украшали потолки в домах ветвями этого дерева, чтобы отпугнуть злых духов и ведьм. (2) Со временем вместо еловых ветвей к потолку стали подвешивать целое дерево, причём крепили его за ствол перевёрнутым: <...> положение ели символизировало солнце, посылающее свои лучи и силу планете, и связь земного и небесного, высокого и низкого. (3) Позднее, с принятием христианства, ель превратилась в символ Рождества, обросла другими легендами, а само дерево начали ставить на пол.

1. Укажи предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.

Запиши номера этих предложений в порядке возрастания, без пробелов и запятых.

  1. Древние германцы украшали елями дома во время зимнего солнцестояния, с принятием христианства эту языческую традицию не искоренили, но видоизменили и связали с Рождеством.

  2. Перевёрнутое положение ели символизировало солнце, посылающее свои лучи и силу Земле, и связь земного и небесного, высокого и низкого.

3) С принятием христианства ель превратилась в символ Рождества.

  1. Древние германцы ставили ели в домах ещё до принятия христианства, чтобы деревья отпугивали злых духов и ведьм в период зимнего солнцестояния.

  2. У древних германцев была традиция украшать елями дома в зимнее солнцестояние, позже языческая традиция превратилась в христианскую, а само дерево стало символом Рождества.

[ ]

2. Самостоятельно подбери указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста.

Запиши это местоимение.

[ ]

3. Прочитай фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ДУХ. Определи значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста.

Выпиши цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ДУХ, -а (-у); м.

  1. Сознание, мышление, психические способности человека. В здоровом теле здоровый д. Материя и д. Свойства человеческого духа.

  2. Внутреннее состояние, моральная сила человека, коллектива; душа (2 зн.). Высокий боевой д. войска. Не падать духом (не отчаиваться).

  3. Основное направление, характерные свойства, сущность чего-либо. Противоречить духу закона. Проникнуться духом народа.

  4. По мистическим и религиозным представлениям: бесплотное, сверхъестественное существо (доброе или злое), принимающее участие в жизни природы и человека. Добрый д. Лесные духи.

  5. Разг. (обычно в устойчивых сочет.). Дыхание. Д. захватывает. Д. замирает. Перевести д.

  6. Разг. Воздух. Дышать в полную грудь лесным духом.

  7. Разг. Запах, аромат. На веранде стоял грибной д. Скипидарный д. новых досок.

[ ]