Прочитай текст и дополни его анализ.

(1)Птицеловы всего мира не устают хвалить певчих птиц. (2)Но кому что нравится; местные жители, например, предпочитают держать в клетках певчих улиток. (3)Я тоже держу у себя в клетке улиток: они ярки, как птицы, и тоже поют.

(4)Сейчас у меня в клетке живёт улитка, которая поёт только тогда, когда на дворе идёт дождь и мне приходится скучать дома. (5)Это очень кстати: улитка своим милым пением разгоняет моё мрачное настроение.

(6)Птицы же обычно при дожде молчат: они любят петь при хорошей погоде. (7)А кому нужны песни, когда на дворе солнце? (8)В хорошую погоду дома не усидишь! (9)В хорошую погоду весело и без песен.

(10)Вот потому-то я и предпочитаю певчих улиток певчим птицам и мухам: мои улитки поют, когда за окном чёрные тучи. (Н. И. Сладков)

Выбери верные варианты из списков.

Тексту можно дать название [«Мрачное настроение»|«Певчие улитки»|«Хорошая погода»].

В тексте [2|3|4] абзаца.

В тексте встречается такое средство выразительности, как сравнение: [«они ярки, как птицы, и тоже поют»|«разгоняет моё мрачное настроение»|«они любят петь при хорошей погоде»].

Предложение 9 связано с предложением 8 с помощью [однокоренных слов|повтора слов|синонимов].